czy ty z głupim sie widziałeś? co? mordą w gnat i gwar tak nagle obojętny wgram nad młot i sierp?! co? jebaba kurwa co? nic wierszem? paciorek, lulubaj, spać? goła bryła słów warta miodú i seplenia... česka pravda, jak to huja grzechot ambicjii i to í, niby; i.e? batuk, a nie batóg... jebana mać! huja warte to tło, słowem warte: polak... po co mi to? co ja? horongiew szambo? bo tyle z mojej polshkishkishkishkishkishkishee: brat gówno, i brat gavron.
sie pyta o pana,
kiedy sie...
ziewa:
zezem w konkret 90 stopni;
co?! zdzíw?
co kurwa kurde pięknie!? (
oh, koor'wa'h... a dianna!
í... candle in the song
in the wind in the song
in the sing along...
song? wong? ****
supposendly twang...
whatever...
i prefer the diacritical descent
from the hebrew muddle of laughter
and catching breath of the
rubric of a rugby match,
goleposts H vs. H...
i.e. from above...
á... )
i wanted to add this,
but i didn't manage to make
it comprehensive,
styled for school-children
to write a homework on.
Aug 18, 2017
Aug 18, 2017 at 8:35 PM UTC
czy ty z głupim sie widziałeś? co? mordą w gnat i gwar tak nagle obojętny wgram nad młot i sierp?! co? jebaba kurwa co? nic wierszem? paciorek, lulubaj, spać? goła bryła słów warta miodú i seplenia... česka pravda, jak to huja grzechot ambicjii i to í, niby; i.e? batuk, a nie batóg... jebana mać! huja warte to tło, słowem warte: polak... po co mi to? co ja? horongiew szambo? bo tyle z mojej polshkishkishkishkishkishkishee: brat gówno, i brat gavron.
sie pyta o pana,
kiedy sie...
ziewa:
zezem w konkret 90 stopni;
co?! zdzíw?
co kurwa kurde pięknie!? (
oh, koor'wa'h... a dianna!
í... candle in the song
in the wind in the song
in the sing along...
song? wong? ****
supposendly twang...
whatever...
i prefer the diacritical descent
from the hebrew muddle of laughter
and catching breath of the
rubric of a rugby match,
goleposts H vs. H...
i.e. from above...
á... )
i wanted to add this,
but i didn't manage to make
it comprehensive,
styled for school-children
to write a homework on.